J’ai créé un service innovant qui permet de représenter en temps réel les compétences linguistiques des personnes, de s’immerger dans une langue étrangère plus facilement, et pour le formateur de personnaliser plus facilement ses cours.
EASING: health, mobility of people and accessible housing
The EASING project stands for mobility of people And acceSsible housING. It translates into: mobility of people and accessible housing. It is financed by the Bourgogne-Franche-Comté region. This research focuses on the design of services centered on the needs of Persons with Reduced Mobility looking for temporary accommodation.
Experience design and writing (my super HDR!)
Hulin, T. (2020). Design d’expérience interactif et écriture pour les médias numériques — Une théorie scripturale de l’expérience appliquée au design pédagogique et à la pédagogie du design (361 p.) [Mémoire de HDR]. CIMEOS, Université de Bourgogne-Franche-Comté. En texte intégral avec rapport de soutenance du jury d’HDR.
Visites virtuelles guidées et accessibles : zoom sur le projet EXPLORE
Le projet EXPLORE, porté par le laboratoire ELLIADD (Université de Franche-Comté et UTBM), se distingue par son ambition de renouveler la médiation culturelle et l’accessibilité au la réalité virtuelle. En partenariat avec le site UNESCO de la Colline Notre-Dame-du-Haut, ce projet met au service des guides-conférenciers les technologies immersives.
Des jeux sérieux pour la santé au travail : Safe@Work & Mobicampus
Ce projet qui inclut une thèse de doctorat vise à produire un jeu sérieux sur les Troubles Musculo-Squelettiques (TMS) à l’aide de technologies avancées (IA, réalité virtuelle, etc.).
Augmented reality at the service of history teaching at school
Ce projet de recherche s’intéresse à l’usage de la réalité augmentée (RA) en classe. Il s’agit d’observer les éventuels bénéfices que pourraient tirer l’élève dans son apprentissage, et de mesurer l’apport de cet outil dans la pratique pédagogique de l’enseignant. Cette étude s’inscrit dans le cadre de l’enseignement d’une discipline scolaire en classe de CM2, l’histoire. Nous concevons une application de RA à partir d’une carte augmentée.
Taking context into account in the design of serious games
Cette thèse de doctorat CIFRE en collaboration avec la société Audace Digital Learning tente de construire une méthode générique de conception de jeux sérieux capable de prévoir leur pertinence pédagogique en fonction des briques pédagogiques choisies, et d’en accélérer la réalisation.
GamishT. Gamification of Shakespeare and its translations: genre, insult and humor
The GamiShT project is designed and structured around an innovative deliverable: a serious game. It enables a varied audience to explore issues relating to gender, insults and humor in French texts and translations...
(DES)INFO. Information tricks: understanding and confronting misinformation (with a serious game)
We start from the observation of the deterioration of the bond of trust between the scientific community and citizens – essential to democratic life – under the growing influence of disinformation (in its many forms). To respond to this very current issue, the (DES)INFO project in which we are participating has set itself 3 main objectives: In this project, […]
Non-schooling of girls in Ivory Coast: the case of the Gontougo region
L’objectif de cette thèse est la réduction de l’analphabétisme et du taux de non scolarisation des populations et principalement celui des filles. Doctorant : M. Joël N’Dri Assamoi. Thèse dirigée par Thibaud Hulin, université de Franche-Comté France, et par Opadou KOUDOU, université Félix Houphouët Boigny d’Abidjan Cocody, Côte d’Ivoire. Collaboration : UNICEF Lyon.
"Your face has the sweetness of silence" (poetic edition)
Ce recueil des œuvres de Bernard Hulin (1939-1989) aborde des thèmes importants pour les poètes des années 1960 à 1980 : les éléments naturels, l’enfance perdue, l’amour. Edition et introduction, Thibaud Hulin.
How to train in digital communication?
Digital communication can bring good weather as well as clouds... As a teacher and researcher specializing in the digital humanities, I regularly produce teaching resources to help students learn more about the...
