La recherche et l’enseignement peuvent aussi déboucher sur des projets à forte valeur ajoutée pour la société. Mon expérience acquise à l’université me permet aujourd’hui de participer à la création d’une entreprise de service innovant capable de représenter en temps réel les compétences linguistiques des personnes, de s’immerger dans une langue étrangère plus facilement, et pour le formateur de personnaliser plus facilement ses cours.
Le projet EASING signifie mobility of pErsons And acceSsible housINg. Il se traduit par : mobilité des personnes et logements accessibles. Il est financé par la région Bourgogne-Franche-Comté. Cette recherche porte sur le design de services centré sur les besoins des Personnes à Mobilité Réduite en recherche de logement temporaire.
Hulin, T. (2020). Design d’expérience interactif et écriture pour les médias numériques — Une théorie scripturale de l’expérience appliquée au design pédagogique et à la pédagogie du design (361 p.) [Mémoire de HDR]. CIMEOS, Université de Bourgogne-Franche-Comté. En texte intégral avec rapport de soutenance du jury d’HDR.
Le projet EXPLORE, porté par le laboratoire ELLIADD (Université de Franche-Comté et UTBM), se distingue par son ambition de renouveler la médiation culturelle et l’accessibilité au la réalité virtuelle. En partenariat avec le site UNESCO de la Colline Notre-Dame-du-Haut, ce projet met au service des guides-conférenciers les technologies immersives.
Ce projet qui inclut une thèse de doctorat vise à produire un jeu sérieux sur les Troubles Musculo-Squelettiques (TMS) à l’aide de technologies avancées (IA, réalité virtuelle, etc.).
Ce projet de recherche s’intéresse à l’usage de la réalité augmentée (RA) en classe. Il s’agit d’observer les éventuels bénéfices que pourraient tirer l’élève dans son apprentissage, et de mesurer l’apport de cet outil dans la pratique pédagogique de l’enseignant. Cette étude s’inscrit dans le cadre de l’enseignement d’une discipline scolaire en classe de CM2, l’histoire. Nous concevons une application de RA à partir d’une carte augmentée.
Cette thèse de doctorat CIFRE en collaboration avec la société Audace Digital Learning tente de construire une méthode générique de conception de jeux sérieux capable de prévoir leur pertinence pédagogique en fonction des briques pédagogiques choisies, et d’en accélérer la réalisation.
Le projet GamiShT est pensé et structuré autour d’un livrable innovant : un serious game. En effet, celui-ci permet à un public varié d’explorer des problématiques liées au genre, aux injures et à l’humour issues de textes et de traductions françaises ...
Nous partons du constat de la détérioration du lien de confiance entre communauté scientifique et citoyens – indispensable à la vie démocratique – sous l’influence croissante de la désinformation (sous ses nombreuses formes). Pour répondre à cet enjeu ...
Ce recueil des œuvres de Bernard Hulin (1939-1989) aborde des thèmes importants pour les poètes des années 1960 à 1980 : les éléments naturels, l’enfance perdue, l’amour. Edition et introduction, Thibaud Hulin.
La communication digitale peut apporter le beau temps comme les nuages... En tant qu'enseignant et chercheur spécialiste des humanités numériques, je produis régulièrement des ressources pédagogiques pour aider les étudiants à mieux se former avec le ...
Le projet IRRIGATE (vIRtual Reality for dIGital humAniTiEs) a pour objectif de développer la formation et le partage d'expériences immersives sur le territoire de Franche-Comté et est financé par la région Franche-Comté. En effet, il existe diverses expé ...
