EASING : design d’expérience, logements accessibles et mobilité réduite
Le projet EASING - mobility of pErsons And acceSsible housINg - est financé par la région Bourgogne-Franche-Comté. Cette recherche porte sur le design de s ...
Projet SPIRAL
i_csuhai Le projet Semantic Platform for InteRActive Learning (SPIRAL) est un projet pluridisciplinaire de recherche. Il a pour but de faciliter le design d ...
Édition de l’œuvre poétique de Bernard Hulin
Ce recueil des œuvres de Bernard Hulin (1939-1989) aborde des thèmes importants pour les poètes des années 1960 à 1980 : les éléments naturels, l’enfance perdue, l’amour. Edition et introduction, Thibaud Hulin.
Comment se former à la communication digitale ?
La communication digitale peut apporter le beau temps comme les nuages... En tant qu'enseignant et chercheur spécialiste des humanités numériques, je produi ...
IRRIGATE : réalité virtuelle et humanités numériques en Bourgogne-Franche-Comté
Le projet IRRIGATE (vIRtual Reality for dIGital humAniTiEs) a pour objectif de développer la formation et le partage d'expériences immersives sur le territoire ...
Serious games et design avec Patrimonia : jouons avec la culture !
Patrimonia est un dispositif de réalisation de jeux sérieux (serious games) en immersion pour la découverte du patrimoine. Une interface adaptat ...
HUMANE : Humanités Numériques pour l’Éducation et la Formation
Extrait de l'ontologie Humanités Numériques et Education HUMANE (Humanités Numériques pour l'Éducation et la Formation) est un projet de recherche financé p ...
Parution de l’ouvrage « Les nouvelles médiations pédagogiques »
Design et innovation pédagogiques, expériences d'enseignement technologique Sous la direction de Pascal Lardellier et Thibaud Hulin Ed. L'Ha ...
Design d’expérience interactif et écriture pour les médias numériques – mémoire d’Habilitation à Diriger des Recherches
Hulin, T. (2020). Design d’expérience interactif et écriture pour les médias numériques — Une théorie scripturale de l’expérience appliquée au design pédagogique et à la pédagogie du design (361 p.) [Mémoire de HDR]. CIMEOS, Université de Bourgogne-Franche-Comté. En texte intégral avec rapport de soutenance du jury d’HDR.
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