Ce projet de recherche s’intéresse à l’usage de la réalité augmentée (RA) en classe. Il s’agit d’observer les éventuels bénéfices que pourraient tirer l’élève dans son apprentissage, et de mesurer l’apport de cet outil dans la pratique pédagogique de l’enseignant. Cette étude s’inscrit dans le cadre de l’enseignement d’une discipline scolaire en classe de CM2, l’histoire. Nous concevons une application de RA à partir d’une carte augmentée.
Comment se former à la communication digitale ?
La communication digitale peut apporter le beau temps comme les nuages... En tant qu'enseignant et chercheur spécialiste des humanités numériques, je produis régulièrement des ressources pédagogiques pour aider les étudiants à mieux se former avec le ...