Cette thèse de doctorat CIFRE en collaboration avec la société Audace Digital Learning tente de construire une méthode générique de conception de jeux sérieux capable de prévoir leur pertinence pédagogique en fonction des briques pédagogiques choisies, et d’en accélérer la réalisation.
GamishT. Gamification of Shakespeare and its translations: genre, insult and humor
The GamiShT project is designed and structured around an innovative deliverable: a serious game. It enables a varied audience to explore issues relating to gender, insults and humor in French texts and translations...
(DES)INFO. Information tricks: understanding and confronting misinformation (with a serious game)
We start from the observation of the deterioration of the bond of trust between the scientific community and citizens – essential to democratic life – under the growing influence of disinformation (in its many forms). To respond to this very current issue, the (DES)INFO project in which we are participating has set itself 3 main objectives: In this project, […]
Non-schooling of girls in Ivory Coast: the case of the Gontougo region
L’objectif de cette thèse est la réduction de l’analphabétisme et du taux de non scolarisation des populations et principalement celui des filles. Doctorant : M. Joël N’Dri Assamoi. Thèse dirigée par Thibaud Hulin, université de Franche-Comté France, et par Opadou KOUDOU, université Félix Houphouët Boigny d’Abidjan Cocody, Côte d’Ivoire. Collaboration : UNICEF Lyon.